Vous avez dit éco-délégués ?

Je pense que tout le monde a déjà entendu parler des éco-délégués. Il y en a au moins un dans chaque classe. Même si je suis moi-même éco-déléguée, je ne sais pas vraiment en quoi consiste ce rôle, car on n’a pas encore de projets, et pour l’instant nous n’avons rien fait. On a l’intention de commencer des projets en ce moment, vu que nous sommes au printemps.  Du coup, je vais essayer d’avoir plus d’informations en interviewant Mme Findeling (et en faisant quelques recherches sur internet).

Quel est le rôle des éco-délégués ?

« Les éco-délégués ont plusieurs rôles : un relais entre leur classe et le collège. Ça veut dire que si nous prévoyons quelque chose pour tout le collège, nous devons en  informer la classe. Ou alors si une classe a un projet, c’est le collège qui doit être informé.
Deuxième rôle : l’éco-délégué peut organiser une action avec sa classe etc. Les éco-délégués de Seconde ont suivi une formation et j’aimerais que tous les autres éco-délégués suivent la même formation. »
Pour en savoir plus, cliquez ICI et ICI (avec des guides à télécharger)

Des relais

  • Informer ses camarades des actions et projets auxquels chacun peut s’associer. 
  • Faire le lien entre ses camarades et les instances de réflexion et de décision de l’établissement, relayer leurs questions et propositions. 

Ils doivent aussi :

  • Sensibiliser leurs camarades au respect de l’environnement et des personnes, sans être moralisateurs.
  • Transmettre l’envie d’agir dans l’établissement.
  • Aider à amorcer des changements de fonctionnement, de pratiques et de comportements dans l’établissement.
  • Être moteur dans les choix et la mise en place d’actions dans la classe, dans l’établissement et au-delà…
  • Trouver les partenaires pertinents : enseignants, personnels, collectivités, associations, entreprises etc.
  • Développer une stratégie de communication efficace.

Depuis quand les éco-délégués sont obligatoires ?

Les éco-délégués sont obligatoires depuis 2019 (obligatoire d’en élire un par classe). C’est très important d’avoir des éco-délégués car les élèves ont des idées originales, donc on peut trouver des solutions aux problèmes environnementaux. Les éco-délégués lycéens ont assisté et participé à trois tables rondes à l’institut français de Taksim le 30 mars dans le cadre de la 1e édition des Débats des jeunes francophones @ IST – Terra Nostra  sur trois thèmes : l’eau, la consommation, et les énergies. Pour que les élèves apprennent, fassent des recherches et améliorent leur oral.  

Alors, vous en savez plus maintenant, n’est-ce pas ? A bientôt !

Article de Asya Özyilmaz, 6C
Illustration de couverture par Aya Dabbagh, 6D

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